以演促教 赋能成长——学院组织新进教师教学演练活动

为进一步规范本科教学管理，夯实新进教师教学基本功，助力青年教师快速适应教学岗位、稳步提升教学质量，4月20日下午，学院在环C304室顺利举办新进教师教学演练活动。本次活动共6位新进教师参与，切实做到以演促学、以评促改，为本科教学注入新鲜活力。

本次教学演练采用“集中说课+现场授课”相结合的形式，聚焦教学核心能力提升，要求参与演练的教师提前备好1学时完整课程教学设计，全面呈现教学思路与实施路径。演练现场，6位新进教师依次登台：先进行3分钟左右的说课展示，清晰阐述课程目标、教学重难点、教学方法及设计思路；随后开展10分钟左右的模拟授课，生动呈现课堂教学片段，充分展现了自身的专业素养与教学热情。

评审专家本着“客观公正、精准高效、以评促优”的原则，从课程教学设计的系统性、知识点明确性、要素完整性，以及授课语速、师生互动、内容高阶性与挑战性等方面进行全面点评，既肯定亮点，也指出不足并给出改进方向。点评结束后，专家结合新时代高等教育发展趋势强调：新进教师需立足学科前沿，引导学生通过查阅文献自主探索新知；同时顺应教育数字化转型要求，合理借助AI工具赋能教学、创新教学模式，优化“教、学、评”全环节，切实提升教学实效与人才培养质量。

此次新进教师教学演练，不仅为新进教师搭建了展示自我、交流提升的平台，帮助其快速熟悉教学流程、锤炼教学技能，更进一步规范了本科教学管理，夯实了教学质量根基。

编辑：杨小平、廖红红

审核：柏晓武、彭洪根、张祥